LOZEA roste s dětmi. Nová kapitola smysluplného hraní začíná.
LOZEA začala doma. U našich dětí, u hraček rozházených po podlaze, u výletů, obyčejných rodinných dní i hledání věcí, které budou opravdu fungovat.
A právě doma jsme postupně pochopili, kam má náš příběh pokračovat.
Nechceme být e-shopem, který má všechno. Chceme být místem, kde věci mají důvod. Kde hra může být úplně obyčejná, každé dítě může být jiné a rodič nemusí mít pocit, že musí každou volnou minutu vyplnit programem.
Proto LOZEA roste.
Ne do něčeho úplně jiného.
Naopak. Ještě blíž k tomu, proč vůbec vznikla.
Nově chceme mnohem víc propojovat:
A také být užiteční nejen rodičům, ale i učitelkám, dětským skupinám a dalším lidem, kteří jsou dětem každý den nablízku.
V tomto článku
-
proč se LOZEA nemění, ale dozrává,
-
proč hra nemusí mít návod,
-
proč dáváme větší prostor senzorice,
-
jak přemýšlíme o různých potřebách dětí,
-
proč chceme děti vytahovat také ven,
-
co chceme nabídnout rodičům i pedagogům,
-
a co vlastně znamená nový směr LOZEA.
LOZEA se nemění. Jen jsme našli svůj jasnější směr.
Když jsme LOZEA zakládali, chtěli jsme jedno.
Najít pro naši rodinu věci, které budou kvalitní, funkční a budou mít smysl i poté, co je vyndáme z krásné krabice.
Nikdy jsme nechtěli stavět anonymní obchod plný produktů, které spolu nemají nic společného.
LOZEA proto od začátku vznikala jako mozaika našeho života:
Jenže děti rostou.
A my s nimi.
Čím déle jsme LOZEA tvořili, tím více jsme se vraceli právě tam, kde celý příběh začal.
K dětskému světu.
Ne k dokonale naaranžovanému dětskému pokoji z katalogu.
Ale k tomu opravdovému.
K dítěti, které:
-
dokáže půl hodiny pozorovat brouka,
-
z deseti aktivit nakonec nejvíc zaujme klacek,
-
potřebuje něco mačkat v ruce,
-
postaví z kostek svět, kterému rozumí jen ono,
-
potřebuje běhat,
-
nebo si naopak potřebuje na chvíli sednout někam do klidu.
Protože neexistuje jeden správný způsob, jak si hrát, učit se nebo objevovat svět.
A právě kolem téhle myšlenky chceme dál stavět LOZEA.
Hra nemusí mít návod, aby měla smysl
Jako rodiče dnes dostáváme ze všech stran obrovské množství informací.
Jak dítě rozvíjet.
Co s ním trénovat.
Jakou aktivitu připravit.
Co už by mělo umět.
Co by mělo dělat ve třech, čtyřech nebo pěti letech.
A člověk pak může snadno získat pocit, že musí být rodič, učitel, animátor a kreativní ředitel v jednom.
Jenže nemusí.
Dítě nepotřebuje každé odpoledne dokonale připravený program.
Někdy potřebuje především prostor.
Po škole.
Po školce.
Po dlouhém pondělí.
Po dni plném lidí, hluku, pravidel a povinností.
Přijít domů, sundat boty a chvíli prostě být.
A pak třeba:
I tohle je dětský svět. A i tohle je dost.
Volná hra dává dětem prostor:
-
rozhodovat se,
-
tvořit,
-
zkoušet,
-
chybovat,
-
měnit plán,
-
zapojovat fantazii,
-
hledat vlastní řešení.
Proto chceme v LOZEA stále více vybírat produkty, které dítěti nenadiktují jediný způsob použití.
Hračky a pomůcky, ke kterým se může vracet znovu a pokaždé trochu jinak.
Nechceme vám říkat, jak si má vaše dítě správně hrát.
Chceme vám pomáhat nacházet věci, se kterými si může hrát po svém.
Děti poznávají svět všemi smysly
Sáhnout.
Zmáčknout.
Přesypat.
Poslouchat.
Pozorovat.
Otáčet.
Zkoušet znovu.
To, co může dospělému připadat jako úplně obyčejné hraní, je pro dítě často objevování světa.
Právě proto dostává v LOZEA větší prostor také senzorické hraní a senzorické pomůcky.
Ne jako nový módní výraz.
A už vůbec ne jako příslib, že jedna hračka vyřeší všechno.
Senzorické pomůcky mohou dětem nabídnout například:
-
něco ke zkoumání rukama,
-
různé struktury a materiály,
-
jednoduché opakující se pohyby,
-
vizuální podněty,
-
možnost zaměstnat ruce,
-
prostor pro vlastní objevování.
Každé dítě je ale využije jinak.
Jedno bude fascinovaně sledovat pohyb v senzorické lahvi.
Druhé bude chtít všechno osahat.
Další si vezme malou pomůcku do auta.
A někdo kolem ní projde bez většího zájmu.
A to je v pořádku.
Nechceme dětem určovat, co by se jim mělo líbit.
Chceme vytvářet nabídku, ve které mohou rodiče a pedagogové hledat to, co dává smysl právě jejich dítěti nebo skupině.
Každé dítě potřebuje něco trochu jiného
Tohle je pro nás možná nejdůležitější část nové kapitoly LOZEA.
Děti nejsou stejné.
A přesto se je někdy snažíme vtěsnat do stejného očekávání.
Jednomu dítěti nevadí hluk celé třídy.
Pro jiné může být vyčerpávající.
Jedno vyhledává doteky, nové materiály a všechno potřebuje prozkoumat rukama.
Jinému některé struktury příjemné nejsou.
Někdo dokáže dlouho sedět u jedné činnosti.
Někdo potřebuje pohyb.
Jedno dítě chce být neustále mezi ostatními.
Druhé si občas potřebuje vytvořit svůj malý klidný svět.
A místo otázky:
„Proč to nedělá jako ostatní?“
bychom mnohem raději hledali odpověď na otázku:
„Co potřebuje právě tohle dítě?“
Proto chceme dát v LOZEA postupně větší prostor také produktům a inspiraci zaměřené na:
-
motoriku,
-
senzoriku,
-
soustředění,
-
komunikaci,
-
pohyb,
-
tvoření,
-
klidové aktivity,
-
volnou hru,
-
dětské bádání,
-
různorodé potřeby dětí.
Nechceme ale děti rozdělovat do škatulek.
Právě naopak.
Chceme, aby vedle sebe mohly být věci pro dítě, které potřebuje trochu více podpory, i pro jeho kamaráda, který si s nimi jednoduše rád hraje.
Protože dobrá hračka se nemusí ptát na diagnózu.
A inkluze pro nás nezačíná nálepkou na produktu.
Začíná tím, že přijmeme skutečnost, že každý dětský svět může fungovat trochu jinak.
Venku je pořád jedna z nejlepších heren
Nový směr LOZEA rozhodně neznamená zavřít děti doma nad „edukačními pomůckami“.
Právě naopak.
Čím déle jsme rodiči, tím více vidíme, kolik toho děti dokážou objevit venku téměř bez naší pomoci.
Do batůžku někdy stačí přihodit:
-
lupu,
-
pozorovací nádobu,
-
křídy,
-
míč,
-
malý dalekohled,
-
zápisník,
-
nebo vůbec nic.
Dítě se učí, když:
-
převrátí kámen a hledá, kdo pod ním bydlí,
-
pozoruje mravence,
-
zkoumá list,
-
přeskakuje kaluž,
-
balancuje na spadlém kmeni,
-
počítá šišky,
-
zkouší, co plave a co se potopí,
-
běží, padá a znovu vstává.
Nemusíme z každé procházky vytvořit projekt.
Někdy úplně stačí položit otázku:
„Co dneska venku objevíme?“
A nechat děti, aby nás překvapily.
Proto bude mít v LOZEA své pevné místo:
Protože smysluplné hraní se nemusí odehrávat jen u stolu.
A často k němu nepotřebujeme skoro nic.
Nechceme být jen obchodem
Ano, LOZEA je e-shop.
Prodáváme produkty a bez vás, našich zákazníků, by nemohl existovat.
Ale nechceme, aby náš vztah skončil tlačítkem Přidat do košíku.
Chceme vám ukazovat také to, co s věcmi dál.
Například:
-
jak jednu pomůcku využít více způsoby,
-
co vzít s dětmi ven,
-
co vyzkoušet doma,
-
jak dítěti nabídnout volnou hru,
-
jak jednoduchou aktivitu přizpůsobit různému věku,
-
co nabídnout dítěti, které potřebuje zaměstnat ruce,
-
jak někdy děti zabavit,
-
a jak je jindy naopak vůbec nezabavovat.
Proto se mění také náš obsah.
Na našem Instagramu už možná vidíte více jednoduchých aktivit, nápadů pro běžný den, témat ze světa senzoriky, hraní, přírody, školek i obyčejných rodičovských situací.
A přesně tímto směrem chceme pokračovat i tady na LOZEA.
Méně „kupte si tohle“.
Více:
„Podívejte, co s tím můžete dělat.“
A občas klidně:
„Dnes nemusíte kupovat vůbec nic. Běžte s dětmi ven.“
Protože dobrý e-shop pro nás není místo, které vás přesvědčí koupit pokaždé něco nového.
Je to místo, ke kterému máte důvod se vrátit.
Pro rodiče. Ale také pro školky, dětské skupiny a pedagogy.
Za dětským světem nejsou jen rodiče.
Jsou tam také:
-
paní učitelky,
-
asistenti,
-
průvodci,
-
dětské skupiny,
-
školky,
-
jesle,
-
organizace pracující s dětmi,
-
další lidé, kteří jsou dětem každý den nablízku.
Právě proto chceme postupně rozvíjet LOZEA také jako místo, kde najdete praktickou inspiraci pro práci s dětmi.
Ne akademické poučky odtržené od reality.
Ale jednoduché nápady, které se dají opravdu použít.
Chceme společně hledat odpovědi třeba na otázky:
-
Co nabídnout dětem při volné hře?
-
Jak jednu pomůcku využít několika způsoby?
-
Co funguje venku?
-
Jak zapojit smysly?
-
Co nabídnout ve chvíli, kdy děti potřebují trochu zpomalit?
-
Jak přizpůsobit jednu aktivitu různému věku?
-
Jak vytvořit prostor, do kterého se mohou zapojit děti s různými schopnostmi a potřebami?
Chceme propojovat zkušenosti rodičů, pedagogů a lidí z praxe.
Protože právě tam podle nás vznikají ty nejlepší nápady.
Ne na dokonale uklizené fotografii.
Ale mezi skutečnými dětmi.
A někdy je nejlepší program žádný program
Tohle chceme v LOZEA připomínat často.
Protože to potřebujeme slyšet i my sami.
Dnešní děti mají spoustu možností:
A někdy je toho jednoduše moc.
Pro děti i pro nás dospělé.
Nemusíme každou minutu využít produktivně.
Nemusíme děti neustále rozvíjet vědomou aktivitou.
Nemusíme se cítit provinile, když po školce přijdeme domů a dnes už nic velkého nevymyslíme.
I klid má svoje místo.
I nuda má svoje místo.
I obyčejné společné bytí má svoje místo.
A možná právě v těch chvílích vznikají některé z nejlepších dětských her.
Bez návodu.
Bez připravených pomůcek.
Bez očekávání.
Co tedy znamená nová kapitola LOZEA?
Pořád jsme LOZEA.
Rodinný e-shop, který vznikl doma a který roste společně s naší rodinou.
Pořád u nás najdete pečlivě vybrané věci, za kterými si chceme stát.
Jen budeme mnohem jasněji říkat, proč jsme je vybrali a k čemu vám mohou být dobré.
Nový směr LOZEA stojí hlavně na těchto oblastech:
-
Smysluplné hraní – věci, které mají přesah i po prvním rozbalení.
-
Volná hra – prostor pro vlastní nápady, fantazii a tvoření.
-
Senzorika – objevování pomocí smyslů a různých podnětů.
-
Motorika – pohyb, koordinace a práce rukou.
-
Tvoření – proces, při kterém není nejdůležitější dokonalý výsledek.
-
Příroda a venek – pozorování, pohyb a malé dětské výpravy.
-
Offline svět – knihy, hry a chvíle bez obrazovek.
-
Různé potřeby dětí – produkty a inspirace, které nespoléhají na jedno univerzální řešení.
-
Inspirace pro rodiče i pedagogy – jednoduché věci použitelné v reálném životě.
Nechceme mít největší katalog.
Nechceme vám slibovat zázraky.
A nechceme z obyčejného dětství dělat další disciplínu, ve které musíme být perfektní.
Chceme hledat věci, které mají smysl v opravdovém životě.
Jedno dítě. Jeden svět. Spousta cest.
Možná právě tahle věta vystihuje novou LOZEA nejlépe.
Je tu místo pro:
-
malého badatele fascinovaného brouky,
-
dítě, které celé odpoledne staví,
-
malého divocha v holínkách,
-
dítě, které potřebuje něco zaměstnat v rukou,
-
čtenáře schovaného s knihou pod dekou,
-
dítě, které potřebuje trochu více podpory,
-
i dítě, které chce být chvíli samo.
Nehledáme jedno správné dětství.
Chceme vytvářet prostor pro spoustu různých dětských světů.
Méně věcí bez důvodu.
Více hraní, které dává smysl.
Více objevování.
Více času venku.
Více pochopení.
Méně tlaku na dokonalost.
A více opravdového života.
Příběh LOZEA začal doma.
A právě doma jsme pochopili, kam má pokračovat.
Vítejte v jeho další kapitole.
LOZEA – pro malé i velké světy, které mají svůj vlastní způsob, jak objevovat život.