LOZEA roste s dětmi. Nová kapitola smysluplného hraní začíná.

LOZEA začala doma. U našich dětí, u hraček rozházených po podlaze, u výletů, obyčejných rodinných dní i hledání věcí, které budou opravdu fungovat.

A právě doma jsme postupně pochopili, kam má náš příběh pokračovat.

Nechceme být e-shopem, který má všechno. Chceme být místem, kde věci mají důvod. Kde hra může být úplně obyčejná, každé dítě může být jiné a rodič nemusí mít pocit, že musí každou volnou minutu vyplnit programem.

Proto LOZEA roste.

Ne do něčeho úplně jiného.

Naopak. Ještě blíž k tomu, proč vůbec vznikla.

Nově chceme mnohem víc propojovat:

• smysluplné hraní,

• volnou hru,

• senzoriku,

• motoriku,

• tvoření,

• dětské objevování,

• pohyb a pobyt venku,

• klidové aktivity,

• knihy a offline svět,

• respekt k různým potřebám dětí.

A také být užiteční nejen rodičům, ale i učitelkám, dětským skupinám a dalším lidem, kteří jsou dětem každý den nablízku.

V tomto článku

• proč se LOZEA nemění, ale dozrává,

• proč hra nemusí mít návod,

• proč dáváme větší prostor senzorice,

• jak přemýšlíme o různých potřebách dětí,

• proč chceme děti vytahovat také ven,

• co chceme nabídnout rodičům i pedagogům,

• a co vlastně znamená nový směr LOZEA.

LOZEA se nemění. Jen jsme našli svůj jasnější směr.

Když jsme LOZEA zakládali, chtěli jsme jedno.

Najít pro naši rodinu věci, které budou kvalitní, funkční a budou mít smysl i poté, co je vyndáme z krásné krabice.

Nikdy jsme nechtěli stavět anonymní obchod plný produktů, které spolu nemají nic společného.

LOZEA proto od začátku vznikala jako mozaika našeho života:

• děti,

• domov,

• výpravy ven,

• hraní,

• knihy,

• technologie,

• cestování,

• běžné každodenní situace, které zná snad každá rodina.

Jenže děti rostou.

A my s nimi.

Čím déle jsme LOZEA tvořili, tím více jsme se vraceli právě tam, kde celý příběh začal.

K dětskému světu.

Ne k dokonale naaranžovanému dětskému pokoji z katalogu.

Ale k tomu opravdovému.

K dítěti, které:

• dokáže půl hodiny pozorovat brouka,

• z deseti aktivit nakonec nejvíc zaujme klacek,

• potřebuje něco mačkat v ruce,

• postaví z kostek svět, kterému rozumí jen ono,

• potřebuje běhat,

• nebo si naopak potřebuje na chvíli sednout někam do klidu.

Protože neexistuje jeden správný způsob, jak si hrát, učit se nebo objevovat svět.

A právě kolem téhle myšlenky chceme dál stavět LOZEA.

Hra nemusí mít návod, aby měla smysl

Jako rodiče dnes dostáváme ze všech stran obrovské množství informací.

Jak dítě rozvíjet.

Co s ním trénovat.

Jakou aktivitu připravit.

Co už by mělo umět.

Co by mělo dělat ve třech, čtyřech nebo pěti letech.

A člověk pak může snadno získat pocit, že musí být rodič, učitel, animátor a kreativní ředitel v jednom.

Jenže nemusí.

Dítě nepotřebuje každé odpoledne dokonale připravený program.

Někdy potřebuje především prostor.

Po škole.

Po školce.

Po dlouhém pondělí.

Po dni plném lidí, hluku, pravidel a povinností.

Přijít domů, sundat boty a chvíli prostě být.

A pak třeba:

• kreslit,

• stavět,

• listovat knihou,

• válet se na koberci,

• jít ven,

• hrabat se v hlíně,

• hledat kamínky,

• nebo chvíli nedělat vůbec nic.

I tohle je dětský svět. A i tohle je dost.

Volná hra dává dětem prostor:

• rozhodovat se,

• tvořit,

• zkoušet,

• chybovat,

• měnit plán,

• zapojovat fantazii,

• hledat vlastní řešení.

Proto chceme v LOZEA stále více vybírat produkty, které dítěti nenadiktují jediný způsob použití.

Hračky a pomůcky, ke kterým se může vracet znovu a pokaždé trochu jinak.

Nechceme vám říkat, jak si má vaše dítě správně hrát.

Chceme vám pomáhat nacházet věci, se kterými si může hrát po svém.

Děti poznávají svět všemi smysly

Sáhnout.

Zmáčknout.

Přesypat.

Poslouchat.

Pozorovat.

Otáčet.

Zkoušet znovu.

To, co může dospělému připadat jako úplně obyčejné hraní, je pro dítě často objevování světa.

Právě proto dostává v LOZEA větší prostor také senzorické hraní a senzorické pomůcky.

Ne jako nový módní výraz.

A už vůbec ne jako příslib, že jedna hračka vyřeší všechno.

Senzorické pomůcky mohou dětem nabídnout například:

• něco ke zkoumání rukama,

• různé struktury a materiály,

• jednoduché opakující se pohyby,

• vizuální podněty,

• možnost zaměstnat ruce,

• prostor pro vlastní objevování.

Každé dítě je ale využije jinak.

Jedno bude fascinovaně sledovat pohyb v senzorické lahvi.

Druhé bude chtít všechno osahat.

Další si vezme malou pomůcku do auta.

A někdo kolem ní projde bez většího zájmu.

A to je v pořádku.

Nechceme dětem určovat, co by se jim mělo líbit.

Chceme vytvářet nabídku, ve které mohou rodiče a pedagogové hledat to, co dává smysl právě jejich dítěti nebo skupině.

Každé dítě potřebuje něco trochu jiného

Tohle je pro nás možná nejdůležitější část nové kapitoly LOZEA.

Děti nejsou stejné.

A přesto se je někdy snažíme vtěsnat do stejného očekávání.

Jednomu dítěti nevadí hluk celé třídy.

Pro jiné může být vyčerpávající.

Jedno vyhledává doteky, nové materiály a všechno potřebuje prozkoumat rukama.

Jinému některé struktury příjemné nejsou.

Někdo dokáže dlouho sedět u jedné činnosti.

Někdo potřebuje pohyb.

Jedno dítě chce být neustále mezi ostatními.

Druhé si občas potřebuje vytvořit svůj malý klidný svět.

A místo otázky:

„Proč to nedělá jako ostatní?“

bychom mnohem raději hledali odpověď na otázku:

„Co potřebuje právě tohle dítě?“

Proto chceme dát v LOZEA postupně větší prostor také produktům a inspiraci zaměřené na:

• motoriku,

• senzoriku,

• soustředění,

• komunikaci,

• pohyb,

• tvoření,

• klidové aktivity,

• volnou hru,

• dětské bádání,

• různorodé potřeby dětí.

Nechceme ale děti rozdělovat do škatulek.

Právě naopak.

Chceme, aby vedle sebe mohly být věci pro dítě, které potřebuje trochu více podpory, i pro jeho kamaráda, který si s nimi jednoduše rád hraje.

Protože dobrá hračka se nemusí ptát na diagnózu.

A inkluze pro nás nezačíná nálepkou na produktu.

Začíná tím, že přijmeme skutečnost, že každý dětský svět může fungovat trochu jinak.

Venku je pořád jedna z nejlepších heren

Nový směr LOZEA rozhodně neznamená zavřít děti doma nad „edukačními pomůckami“.

Právě naopak.

Čím déle jsme rodiči, tím více vidíme, kolik toho děti dokážou objevit venku téměř bez naší pomoci.

Do batůžku někdy stačí přihodit:

• lupu,

• pozorovací nádobu,

• křídy,

• míč,

• malý dalekohled,

• zápisník,

• nebo vůbec nic.

Dítě se učí, když:

• převrátí kámen a hledá, kdo pod ním bydlí,

• pozoruje mravence,

• zkoumá list,

• přeskakuje kaluž,

• balancuje na spadlém kmeni,

• počítá šišky,

• zkouší, co plave a co se potopí,

• běží, padá a znovu vstává.

Nemusíme z každé procházky vytvořit projekt.

Někdy úplně stačí položit otázku:

„Co dneska venku objevíme?“

A nechat děti, aby nás překvapily.

Proto bude mít v LOZEA své pevné místo:

• příroda,

• pohyb,

• venkovní hry,

• dětské bádání,

• pozorování,

• experimentování,

• věci, které jednoduše hodíte do batůžku a vyrazíte.

Protože smysluplné hraní se nemusí odehrávat jen u stolu.

A často k němu nepotřebujeme skoro nic.

Nechceme být jen obchodem

Ano, LOZEA je e-shop.

Prodáváme produkty a bez vás, našich zákazníků, by nemohl existovat.

Ale nechceme, aby náš vztah skončil tlačítkem Přidat do košíku.

Chceme vám ukazovat také to, co s věcmi dál.

Například:

• jak jednu pomůcku využít více způsoby,

• co vzít s dětmi ven,

• co vyzkoušet doma,

• jak dítěti nabídnout volnou hru,

• jak jednoduchou aktivitu přizpůsobit různému věku,

• co nabídnout dítěti, které potřebuje zaměstnat ruce,

• jak někdy děti zabavit,

• a jak je jindy naopak vůbec nezabavovat.

Proto se mění také náš obsah.

Na našem Instagramu už možná vidíte více jednoduchých aktivit, nápadů pro běžný den, témat ze světa senzoriky, hraní, přírody, školek i obyčejných rodičovských situací.

A přesně tímto směrem chceme pokračovat i tady na LOZEA.

Méně „kupte si tohle“.

Více:

„Podívejte, co s tím můžete dělat.“

A občas klidně:

„Dnes nemusíte kupovat vůbec nic. Běžte s dětmi ven.“

Protože dobrý e-shop pro nás není místo, které vás přesvědčí koupit pokaždé něco nového.

Je to místo, ke kterému máte důvod se vrátit.

Pro rodiče. Ale také pro školky, dětské skupiny a pedagogy.

Za dětským světem nejsou jen rodiče.

Jsou tam také:

• paní učitelky,

• asistenti,

• průvodci,

• dětské skupiny,

• školky,

• jesle,

• organizace pracující s dětmi,

• další lidé, kteří jsou dětem každý den nablízku.

Právě proto chceme postupně rozvíjet LOZEA také jako místo, kde najdete praktickou inspiraci pro práci s dětmi.

Ne akademické poučky odtržené od reality.

Ale jednoduché nápady, které se dají opravdu použít.

Chceme společně hledat odpovědi třeba na otázky:

• Co nabídnout dětem při volné hře?

• Jak jednu pomůcku využít několika způsoby?

• Co funguje venku?

• Jak zapojit smysly?

• Co nabídnout ve chvíli, kdy děti potřebují trochu zpomalit?

• Jak přizpůsobit jednu aktivitu různému věku?

• Jak vytvořit prostor, do kterého se mohou zapojit děti s různými schopnostmi a potřebami?

Chceme propojovat zkušenosti rodičů, pedagogů a lidí z praxe.

Protože právě tam podle nás vznikají ty nejlepší nápady.

Ne na dokonale uklizené fotografii.

Ale mezi skutečnými dětmi.

A někdy je nejlepší program žádný program

Tohle chceme v LOZEA připomínat často.

Protože to potřebujeme slyšet i my sami.

Dnešní děti mají spoustu možností:

• kroužky,

• hřiště,

• hračky,

• aplikace,

• výukové materiály,

• organizované aktivity,

• program od rána do večera.

A někdy je toho jednoduše moc.

Pro děti i pro nás dospělé.

Nemusíme každou minutu využít produktivně.

Nemusíme děti neustále rozvíjet vědomou aktivitou.

Nemusíme se cítit provinile, když po školce přijdeme domů a dnes už nic velkého nevymyslíme.

I klid má svoje místo.

I nuda má svoje místo.

I obyčejné společné bytí má svoje místo.

A možná právě v těch chvílích vznikají některé z nejlepších dětských her.

Bez návodu.

Bez připravených pomůcek.

Bez očekávání.

Co tedy znamená nová kapitola LOZEA?

Pořád jsme LOZEA.

Rodinný e-shop, který vznikl doma a který roste společně s naší rodinou.

Pořád u nás najdete pečlivě vybrané věci, za kterými si chceme stát.

Jen budeme mnohem jasněji říkat, proč jsme je vybrali a k čemu vám mohou být dobré.

Nový směr LOZEA stojí hlavně na těchto oblastech:

• Smysluplné hraní – věci, které mají přesah i po prvním rozbalení.

• Volná hra – prostor pro vlastní nápady, fantazii a tvoření.

• Senzorika – objevování pomocí smyslů a různých podnětů.

• Motorika – pohyb, koordinace a práce rukou.

• Tvoření – proces, při kterém není nejdůležitější dokonalý výsledek.

• Příroda a venek – pozorování, pohyb a malé dětské výpravy.

• Offline svět – knihy, hry a chvíle bez obrazovek.

• Různé potřeby dětí – produkty a inspirace, které nespoléhají na jedno univerzální řešení.

• Inspirace pro rodiče i pedagogy – jednoduché věci použitelné v reálném životě.

Nechceme mít největší katalog.

Nechceme vám slibovat zázraky.

A nechceme z obyčejného dětství dělat další disciplínu, ve které musíme být perfektní.

Chceme hledat věci, které mají smysl v opravdovém životě.

Jedno dítě. Jeden svět. Spousta cest.

Možná právě tahle věta vystihuje novou LOZEA nejlépe.

Je tu místo pro:

• malého badatele fascinovaného brouky,

• dítě, které celé odpoledne staví,

• malého divocha v holínkách,

• dítě, které potřebuje něco zaměstnat v rukou,

• čtenáře schovaného s knihou pod dekou,

• dítě, které potřebuje trochu více podpory,

• i dítě, které chce být chvíli samo.

Nehledáme jedno správné dětství.

Chceme vytvářet prostor pro spoustu různých dětských světů.

Méně věcí bez důvodu.

Více hraní, které dává smysl.

Více objevování.

Více času venku.

Více pochopení.

Méně tlaku na dokonalost.

A více opravdového života.

Příběh LOZEA začal doma.

A právě doma jsme pochopili, kam má pokračovat.

Vítejte v jeho další kapitole.

LOZEA – pro malé i velké světy, které mají svůj vlastní způsob, jak objevovat život.

Co dítě opravdu potřebuje do školky a školy? Praktický seznam bez zbytečností

Každý rok je to stejné. Blíží se září a internet se začne plnit seznamy věcí, bez kterých se dítě údajně neobejde. Najednou máte pocit, že potřebujete tři svačinové boxy, čtyři lahve, náhradní oblečení snad na celý týden a batoh s více kapsami než cestovní kufr.

A víte co? Chápu to. Sama jsem máma a u nás doma už se potkává školka, škola i věk, kdy má dítě na všechno vlastní názor. To, co nadchne školkáčka, by starší školák někdy nevzal ani do ruky. A to, co vypadá nádherně na fotografii, nemusí v běžném ranním shonu fungovat vůbec.

Proto jsem se rozhodla sepsat praktický seznam výbavy do školky a školy trochu jinak. Ne proto, abyste měli pocit, že musíte všechno okamžitě koupit. Ale abyste dokázali vybrat pár věcí, které dítě opravdu využije, zvládne samo používat a které vám nebudou po týdnu ležet doma ve skříni.

Nejdříve seznam ze školky nebo školy. Teprve potom nákupní košík

Než začnete nakupovat, zjistěte si, co konkrétní školka nebo škola skutečně požaduje. Každé zařízení to má trochu jinak. Někde děti potřebují vlastní hrneček, jinde ne. Některá školka chce podepsané náhradní oblečení, pláštěnku a holínky, jiná má část věcí společnou. Stejně tak školy často nakupují některé výtvarné nebo pracovní pomůcky hromadně.

První rada je proto úplně obyčejná: počkejte na oficiální seznam a nekupujte vše jen proto, že to má někdo ve videu na Instagramu.

Ušetříte peníze, místo doma i nervy.

Batoh do školky a školy: nestačí, že je krásný

Batoh bývá jednou z prvních věcí, které rodiče řeší. Dítě vybírá podle obrázku. My dospělí podle velikosti, hmotnosti, popruhů, kapes a ceny. Ideální výsledek je někde uprostřed, protože batoh musí dávat smysl rodiči, ale zároveň se musí líbit i dítěti, které ho bude každý den nosit.

Batoh pro školkáčka

Malé dítě nepotřebuje na zádech půl domácnosti. Batůžek by měl odpovídat jeho postavě a tomu, co v něm skutečně ponese. Většinou jde o láhev, menší svačinu, kapesníčky, oblíbenou drobnost a někdy náhradní oblečení.

Důležité je, aby si dítě dokázalo batoh samo poznat, otevřít a pokud možno také nasadit. Právě proto máme rádi například zvířecí batohy Affenzahn. Nejenže děti baví, ale výrazný motiv jim pomůže vlastní batůžek rychle najít mezi ostatními.

Batoh nebo aktovka pro mladšího školáka

U školáka už je potřeba řešit víc než jen design. Batoh by měl dobře sedět na zádech, nepřesahovat zbytečně přes ramena ani hluboko pod bedra a po naplnění by neměl dítě táhnout dozadu. Sledujte nastavitelné a polstrované popruhy, hrudní pás, pevnější zádovou část, reflexní prvky i vnitřní uspořádání.

Velmi praktická zkouška je nasadit dítěti batoh už s běžnou výbavou. Prázdný může působit lehce a pohodlně, ale učebnice, penál, svačina a pití jeho chování změní. Popruhy proto nastavujte až ve chvíli, kdy je batoh naplněný.

Nejtěžší věci ukládejte co nejblíže k zádům a průběžně kontrolujte, zda dítě nenosí věci, které ten den vůbec nepotřebuje. Dětský batoh má občas zvláštní schopnost proměnit se ve sklad kamínků, hraček, papírků a pokladů z celého týdne.

V našem výběru batohů a aktovek najdete varianty pro školkáčky, prvňáčky i starší děti od značek Affenzahn, BAAGL, Ergobag nebo Satch.

Batoh pro staršího školáka a puberťáka

Tady už přichází další důležitá veličina: styl. 

Můžete vybrat sebelepší batoh, ale pokud se dítěti nelíbí, bude každé ráno následovat pohled, který zná snad každý rodič staršího školáka. Proto u nás doma funguje jednoduché rozdělení. My dospělí hlídáme, aby batoh dobře seděl, měl rozumné uspořádání a dal se správně nastavit. Dítě si z vhodných možností vybere barvu a vzhled.

Pro starší školáky a studenty jsou určené například nastavitelné batohy Satch. U těchto dětí už myslete také na prostor pro větší sešity, techniku, věci na kroužky a vše, co během dne skutečně nosí.

Láhev do školky a školy: dítě ji musí hlavně zvládnout samo

Krásná láhev je fajn. Ale pokud ji dítě nedokáže otevřít nebo správně zavřít, radost z ní většinou skončí mokrými náhradními tepláky a promáčeným batohem.

Před prvním použitím proto udělejte domácí test:

• zvládne dítě láhev samo otevřít a zavřít?

• je pro něj po naplnění stále dostatečně lehká?

• vejde se do kapsy batohu?

• neteče, když ji na chvíli položíte na bok?

• dokážete ji snadno rozebrat a pořádně umýt? 

U menších dětí bývá praktičtější menší objem a jednoduché ovládání. Starší děti už často potřebují více pití na celý den, ale ani tam neplatí, že největší láhev je automaticky nejlepší. Po naplnění musí dítě její hmotnost celý den nosit.

Pokud potřebujete udržet nápoj déle studený nebo teplý, můžete vybírat také z termosek a termolahví. Vždy ale zkontrolujte doporučení výrobce, vhodnost pro věk dítěte a druh nápoje. 

V našem výběru lahve do školy najdete varianty pro školkáčky, prvňáčky i starší děti od značek B.box,  Affenzahn, Baagl,  Ergobag, Klean Kanteen, 

Svačinový box podle skutečné porce, ne podle Instagramu

Přiznávám, dokonale vyskládané svačiny vypadají nádherně. Jenže potom přijde běžné ráno, kdy hledáte druhou ponožku, někdo nemůže najít klíče a na krájení ovoce do tvaru kytiček opravdu není prostor.

Svačinový box proto vybírejte podle toho, co vaše dítě opravdu jí. Někomu vyhovují oddělené přihrádky, protože nechce mít ovoce vedle pečiva. Jinému stačí jedna větší nádoba. Důležitější než počet přihrádek je, aby dítě dokázalo box otevřít, zavřít a aby se do něj vešla jeho běžná porce.

Před začátkem školního roku si box jednou vyzkoušejte doma. Dejte do něj běžnou svačinu a nechte dítě, ať si ho samo otevře. Je to malý test, který vám může ušetřit spoustu nedojedených svačin i ranního vysvětlování.

V našem výběru lahve do školy najdete varianty pro školkáčky, prvňáčky i starší děti od značek B.box,  Affenzahn, Baagl,  Ergobag, Maped 

Náhradní oblečení, přezůvky a věci, které se rády ztrácejí

Do školky se obvykle hodí kompletní náhradní oblečení. Ne jen tričko, ale také spodní prádlo, ponožky a kalhoty. Děti se polijí, umažou, zmoknou nebo se tak zaberou do hry, že se zkrátka něco nepovede. A je to naprosto normální.

Připravte také pohodlné přezůvky, oblečení na ven podle počasí a případně sáček na mokré nebo špinavé věci. Do školy se zase hodí zvláštní pytel na přezůvky a taška na tělocvik.

A všechno podepište. Opravdu všechno.

Když stojí v šatně osm podobných lahví, deset mikin a několik párů stejných bačkor, jmenovka najednou nepůsobí jako zbytečnost, ale jako jeden z nejlepších vynálezů rodičovství.

Psací a výtvarné potřeby: méně bývá na začátku více

U školních pomůcek se držte seznamu od učitele. Některé školy chtějí přesný typ sešitů, tužek, pastelek nebo desek. Jiné nechávají výběr více na rodičích. Nakoupit velkou zásobu dopředu může vypadat jako dobrý plán, ale snadno zjistíte, že polovina věcí neodpovídá požadavkům školy.

U mladších dětí sledujte hlavně to, zda se jim pomůcky dobře drží a ovládají. U starších školáků už hraje větší roli jejich vlastní styl a způsob organizace. Někomu vyhovuje jeden velký penál, jiný potřebuje několik menších pouzder, protože jinak se v batohu během dvou dnů vytvoří černá díra.

Jedna věc pro radost není zbytečnost

Praktičnost je důležitá, ale nástup do školky nebo školy je pro dítě velká změna. Nový batoh, oblíbená propiska, přívěsek nebo malá věc, kterou si samo vybere, mu může dodat radost a pocit, že je na nový začátek připravené.

Nemusíme dětem koupit úplně všechno, co uvidí. Ale můžeme je do výběru zapojit. My pohlídáme funkčnost a ony si vyberou motiv nebo barvu. Díky tomu nevznikne jen další nákup, ale výbava, ke které má dítě vztah.

Co není nutné kupovat ještě před prvním dnem

• několik lahví a boxů bez předchozího vyzkoušení,

• příliš velký batoh s tím, že do něj dítě jednou doroste,

• složité zapínání, které dítě samo nezvládne,

• velké zásoby pomůcek bez seznamu školy,

• doplňky, které spolu krásně ladí, ale dítě je reálně nevyužije,

• drahé náhradní varianty všeho jen pro případ, že by se něco ztratilo.

Část výbavy můžete v klidu dokoupit až podle skutečného provozu. První týdny rychle ukážou, co dítě používá každý den, co zůstává ve skříňce a co je potřeba změnit.

Praktický seznam výbavy do školky

Konkrétní požadavky si vždy ověřte ve své školce, ale nejčastěji se hodí:

• menší batoh odpovídající postavě dítěte,

• láhev, kterou dítě samo otevře a zavře,

• svačinový box, pokud školka nezajišťuje svačiny,

• pohodlné přezůvky,

• kompletní náhradní oblečení,

• oblečení na ven podle počasí,

• sáček na mokré nebo špinavé věci,

• označení jménem,

• malý oblíbený předmět, pokud ho školka dovoluje.

Praktický seznam výbavy do školy

Řiďte se především seznamem konkrétní školy a učitele. Základ obvykle tvoří:

• dobře padnoucí aktovka nebo školní batoh,

• penál a psací potřeby podle požadavků školy,

• sešity, obaly a desky podle seznamu,

• svačinový box a láhev,

• přezůvky a pytel na přezůvky,

• oblečení a obuv na tělesnou výchovu,

• výtvarné potřeby podle pokynů,

• jmenovky nebo jiné označení věcí.

Nejlepší příprava? Nechte dítě výbavu předem vyzkoušet

Ještě před prvním školním dnem nechte dítě několikrát otevřít batoh, láhev i svačinový box. Ukažte mu, kam patří přezůvky, kde najde kapesníčky a do které kapsy se vrací klíče nebo čip.

U menších dětí můžete celé ranní balení proměnit ve hru. U starších stačí společně nastavit jednoduchý systém, který jim bude vyhovovat. Samostatnost nevzniká tím, že dítěti pořídíme dokonale organizovaný batoh. Vzniká tím, že se v něm dítě samo vyzná.

Časté otázky rodičů

Co potřebuje dítě první den do školky?

Záleží na pravidlech konkrétní školky. Nejčastěji jde o přezůvky, náhradní oblečení, oblečení na ven, menší batůžek a označené osobní věci. Někde dítě potřebuje také vlastní láhev nebo další pomůcky, proto se vždy řiďte seznamem školky.

Jak velký batoh vybrat do školky?

Batoh by měl odpovídat postavě dítěte a tomu, co bude skutečně nosit. Neměl by být zbytečně široký ani dlouhý a po naplnění by měl pohodlně držet blízko zad. Dítě by si ho mělo dokázat samo nasadit a otevřít.

Co potřebuje prvňáček do školy?

Základem je vhodná aktovka nebo batoh, penál, sešity a psací potřeby podle seznamu školy, láhev, svačinový box, přezůvky a věci na tělocvik. Přesný seznam se může lišit podle školy i učitele.

Jak vybrat láhev a svačinový box do školy?

Obojí by mělo odpovídat věku, běžné porci a schopnostem dítěte. Dítě musí zvládnout láhev i box samo otevřít a správně zavřít. Zkontrolujte také rozměry, hmotnost po naplnění, těsnost a snadné čištění.

Je nutné všechny věci podepisovat?

U menších dětí to rozhodně doporučuji. Jmenovka výrazně zvyšuje šanci, že se ztracená mikina, láhev nebo přezůvky vrátí ke správnému majiteli.

Nejde o co nejdelší seznam. Jde o klidnější každodenní život

Výbava do školky a školy nemusí být dokonalá ani obrovská. Měla by odpovídat vašemu dítěti, jeho věku, schopnostem a skutečnému dni. Něco vybereme my rodiče, něco necháme na dětech a něco zjistíme až během prvních týdnů.

Přesně tak vybíráme věci také pro LOZEA. Ne podle toho, co vypadá nejlépe v katalogu, ale podle toho, co může fungovat v opravdovém rodinném životě. Ráno, kdy nestíháte. Odpoledne, kdy hledáte ztracenou láhev. I večer, kdy z batohu vytáhnete tři kamínky, pomačkaný obrázek a svačinu, o které jste celý den nevěděli.

Protože děti nepotřebují nejvíce věcí. Potřebují věci, které jim pomohou zvládnout další malý krok samostatně.

Prohlédněte si náš výběr batohů a aktovek do školky a školy nebo termosek a termolahví. Pokud si nejste jistí výběrem, napište nám věk a výšku dítěte i to, co bude běžně nosit. Rádi vám pomůžeme najít variantu, která bude dávat smysl právě vaší rodině. 

Jenifer
Zakladatelka LOZEA 🤍

Nedávno jsme seděli v restauraci a čekali na jídlo.

Rozhlédla jsem se kolem sebe a všimla si, že u většiny stolů mají děti v rukou telefon nebo tablet. Video střídalo video a rodiče si na chvíli mohli odpočinout.

A víte co? Nesuďím to. Sama jsem máma a moc dobře znám dny, kdy člověk potřebuje na chvíli vypnout a prostě fungovat.

Technologie nejsou nepřítel. Pracuji online, provozuji e-shop a telefon mám v ruce častěji, než bych si někdy přála. Přesto se u nás doma snažíme držet jedné jednoduché myšlenky – nechceme dětem vzít moderní svět, ale chceme jim ukázat i ten skutečný.

Svět, kde vznikají příběhy z kostek na koberci. Svět, kde se staví hrady z magnetických dílků, čtou pohádky pod dekou a kde se dítě dokáže zabavit vlastní fantazií. Právě tenhle pohled na dětství stál u zrodu LOZEA.

Čím déle jsem mámou, tím víc si uvědomuji, že ty nejkrásnější hry většinou nezačínají rozbalením nové hračky. Začínají větou: „Mami, podívej, co jsem vymyslel.“ Najednou je z deky hrad, z kartonové krabice raketa a z několika kostek celé město. A právě tehdy jsem pochopila, že děti nepotřebují více hraček. Potřebují více prostoru pro vlastní nápady.

Když byl můj syn malý, měl několik obyčejných dřevěných hraček. Žádná světýlka, žádné zvuky, žádná tlačítka. Přesto si s nimi dokázal hrát celé hodiny. Když jsem po letech hledala hračky pro svou dceru, zjistila jsem, jak moc se trh změnil. Spousta plastu, efektů a věcí, které dítě na chvíli ohromí, ale málokteré ho skutečně zaměstnají. Právě proto jsme si doma zamilovali kvalitní dřevěné hračky a značky jako Bieco. Ne proto, že vypadají krásně na fotografii, ale protože dětem dávají prostor tvořit, přemýšlet a objevovat.

Stejný příběh se odehrál i u magnetických stavebnic. Pokud bych měla vybrat jednu hračku, která u nás doma opravdu obstála ve zkoušce času, byly by to právě ony. Děti nejdříve postaví jednoduchou věž, pak garáž, město nebo most a najednou vytvářejí věci, které by vás samotné nikdy nenapadly. Proto máme rádi například MAGNA-TILES. Nejsou to hračky s jedním správným výsledkem. Každý den mohou být něčím úplně novým.

A víte, co mě děti naučily úplně nejvíc?

Že někdy je obyčejná kartonová krabice zajímavější než samotný dárek. Dlouho jsem tomu nerozuměla, ale dnes už ano. Děti nehledají dokonalost. Hledají příležitost tvořit, objevovat, zkoušet a zapojovat vlastní fantazii. Proto se u nás doma snažíme podporovat offline svět i v maličkostech. Knihou před spaním. Společným stavěním. Kreslením. Procházkou. Povídáním.

LOZEA nikdy neměla být jen obchod. Vznikla z obyčejné rodičovské otázky: Kde najdu produkty, které bych bez váhání koupila vlastním dětem?

Postupně jsem zjistila, že podobnou otázku si pokládá spousta dalších rodičů. A tak vzniklo místo, kde vybíráme věci podle skutečného života, ne podle trendů. Podle toho, co funguje, vydrží a má smysl.

Neříkám, že máme recept na dokonalé rodičovství. Sama se učím každý den. Věřím ale, že děti nepotřebují dokonalé rodiče. Potřebují rodiče, kteří jsou s nimi.

A pokud díky LOZEA inspirujeme alespoň jednu rodinu k tomu, aby si dnes večer společně přečetla pohádku, postavila hrad z kostek nebo si jen povídala bez telefonu v ruce, pak víme, že naše práce má smysl.

Protože dětství se nedá stáhnout do mobilu. Dětství se musí prožít.

Jenifer
Zakladatelka LOZEA 🤍 

Existují chvíle, na které si děti nevzpomenou proto, že byly drahé.

Když se mě někdo zeptá na nejkrásnější vzpomínky z dětství, nikdy si nevzpomenu na hračky, které jsem měla.

Vzpomenu si na naši chatu uprostřed lesa. Na ranní chlad, když jsme vyšli ven ještě v pyžamu. Na vůni mokré trávy po noční rose. Na sbírání dřeva na večerní oheň. Na jahody a borůvky, které jsme jedli rovnou z lesa. Na ruce špinavé od hlíny a kolena od trávy.

A hlavně na ten pocit svobody.

Pamatuji si večery, kdy jsme s babičkou seděli u ohně a dělali knedlíky ve vajíčku. Dodnes si vybavím jejich vůni mísící se s kouřem z táboráku. Kolem nás se pomalu stmívalo, oheň praskal a nikdo nikam nespěchal.

A pak bylo mytí v lavoru. Kdo to zažil, ten ví.

Studená voda, ruce od sazí a to typické šedé mýdlo, které vonělo zvláštně a které by dnes asi nikdo neoznačil za luxusní. Přesto k těm vzpomínkám neodmyslitelně patří. Tehdy jsme to brali jako samozřejmost. Dnes si uvědomuji, jak obrovský dar to byl.

Děti si nebudou pamatovat věci. Budou si pamatovat zážitky.

Možná právě proto se dnes jako máma snažím vytvářet podobné vzpomínky i svým dětem. Ne přesně stejné. Doba je jiná. Svět je jiný. Ale ten pocit může zůstat.

Pocit, že jsme spolu. Že nemusíme nikam spěchat. Že nám ke štěstí stačí mnohem méně, než si často myslíme.

V době, kdy jsou děti obklopené obrazovkami, se snažíme doma podporovat i ten druhý svět. Svět knih, tvoření, stavebnic, výletů, lesních cest a společně stráveného času.

Ne proto, že bychom byli proti technologiím. Ale protože věříme, že dětství se má hlavně prožít.

Návrat k jednoduchosti není jen o hračkách

Čím jsme starší, tím více si uvědomujeme, že nejde jen o to, s čím si děti hrají.

Jde také o to, co si bereme s sebou na výlety. Jak trávíme společný čas. Čím chráníme pokožku dětí během letních dnů. Jaké věci si pouštíme do svého domova.

Právě proto v LOZEA vybíráme produkty podobně, jako bychom je vybírali sami pro sebe.

Ať už jde o smysluplné hračky, vybavení na cestování, produkty k vodě nebo eco kosmetiku pro celou rodinu. Ne proto, že je to módní. Ale protože nám dávají smysl.

Proč milujeme pobyt venku

Právě venku vznikají ty nejhezčí vzpomínky.

Když děti běhají bosky po trávě. Když staví hráze u potoka. Když sbírají kamínky, které jsou podle nich poklad. Když večer usínají unavené, ale šťastné.

Proto jsme postupně začali budovat i kategorii Outdoor. Ne jako katalog vybavení, ale jako sbírku věcí, které mohou rodinám pomoci trávit více času spolu.

Protože někdy stačí opravdu málo. Deka. Batoh. Dobrá nálada. A chuť vyrazit.

Kempování už dávno neznamená kompromisy

Když někdo řekne kempování, mnoho lidí si představí konzervy a instantní polévky.

My jsme objevili něco jiného. Možnost zpomalit. Vařit společně. Sedět dlouho do noci u ohně. A vytvořit dětem zážitky, které si ponesou celý život.

Právě proto nás nadchla například švédská značka Omnia. Protože možnost upéct si čerstvé pečivo nebo bábovku uprostřed kempu není jen o jídle. Je to o atmosféře.

Stejně tak máme rádi produkty značky Trangia, které dokazují, že jednoduché věci bývají často ty nejlepší. Jsou spolehlivé, funkční a vydrží roky.

Přesně takové produkty máme rádi.

Voda má zvláštní schopnost spojovat rodinu

Nevím proč, ale u vody se vždy všechno zpomalí.

Najednou nikdo nepospíchá. Děti staví hrady z písku. Sbírají mušle. Zkoumají svět kolem sebe. A dospělí si konečně na chvíli sednou a vydechnou.

Proto jsme do LOZEA zařadili i kategorii Voda. Protože paddleboard, výlet k rybníku nebo obyčejné odpoledne u přehrady často vytvoří mnohem silnější vzpomínku než drahá atrakce.

Protože jednou si děti nebudou pamatovat, co jsme koupili

Budou si pamatovat vůni lesa. Borůvky utržené přímo z keře. Večeři u ohně. První noc pod stanem. První jízdu na paddleboardu. Pohádku čtenou pod dekou. Nebo obyčejné odpoledne, kdy jsme byli spolu.

A právě kvůli tomu stojí za to občas vypnout obrazovky, zavřít dveře od domu a vyrazit ven.

Protože ty nejkrásnější vzpomínky často nevznikají tam, kde je signál. Ale tam, kde je čas být spolu.

Jenifer

Zakladatelka LOZEA 🤍